понедельник, 19 декабря 2016 г.

Ёлочки из маленьких ладошек

Когда на улице холода, самое время для поделок.
Осталось не так уж много до новогодних праздников. 
Мы уже готовимся, а вы? 
Каждая группа дошкольников сделала нарядную новогоднюю ёлку из маленьких ручек. Выглядит эта работа по настоящему ярко и празднично.


Ежедневная тренировка. Читаем слоги с буквой И

Ежедневная тренировка. Читаем слоги с буквой П

суббота, 10 декабря 2016 г.

Ежедневная тренировка. Читаем слоги с буквой Т


Группы и виды пальчиковых игр



Все пальчиковые упражнения можно условно разделить на три группы.

I.группа. Упражнения для кистей рук
- развивают подражательную способность, достаточно просты и не требуют тонких дифференцированных движений;
- учат напрягать и расслаблять мышцы;
- развивают умение сохранять положение пальцев некоторое время;
- учат переключатся с одного движения на другое.

II.группа. Упражнения для пальцев условно статические.
- совершенствуют полученные ранее навыки на более высоком уровне и требуют более точных движений.

III. группа. Упражнения для пальцев динамические.
- развивают точную координацию движений;
- учат сгибать и разгибать пальцы рук;
- учат противопоставлять большой палец остальным.

Пальчиковая гимнастика


Вторым элементом наших занятий - пальчиковая гимнастика.
В устной речи любого народа можно встретить короткие стихотворения, которые сопровождаются движениями пальцев, например известные всем «Сорока-белобока…», «Ладушки», «Идет коза рогатая». Люди давно заметили, что движения рук и пальцев, сопровождаемые короткими стихами, благотворно действуют на развитие речи детей.

Известный педагог В.А. Сухомлинский сказал: "Ум ребенка находится на кончиках его пальцев. "Рука – это инструмент всех инструментов"- заключил еще Аристотель. "Рука – это своего рода внешний мозг", - писал Кант. И эти выводы не случайны.

Сотрудники института физиологии детей и подростков АПН РФ доказали, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Чтобы научить малыша говорить, необходимо не только тренировать его артикуляционный аппарат, но и развивать мелкую моторику рук, которая ведет к улучшению взаимосвязи между полушариями головного мозга и синхронизации их работы. Дело в том, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук расположены очень близко. Поэтому, стимулируя тонкую моторику, мы активизируем и соединение зоны, отвечающие за речь.

Что же происходит, когда ребенок занимается пальчиковой гимнастикой?

Ежедневная тренировка. Читаем слоги с буквой К


воскресенье, 4 декабря 2016 г.

Новогодний марафон


Приглашаются для участия в  Новогоднем марафоне зимних заданий все желающие от 6 - 8 лет!!!

С 6   по 19 декабря пройдет   I Новогодний марафон зимних заданий.

Все желающие принять участие в Новогоднем марафоне 6 декабря получат сборник зимних заданий.  Каждый день ребенок должен будет выполнять одно задание. Всего заданий 14. Сдать свой сборник на проверку нужно не позднее 20 декабря.
22 декабря объявим нашего первого победителя или победителей и подарим новогодний подарок!
Оцениваться работа будет по двум критериям:
  • правильность
  • аккуратность
За дополнительной информацией обращайтесь к кураторам группы.

P. S. При выполнении заданий для создания новогоднего настроения можно слушать песенки.

Ежедневная тренировка. Читаем слоги с буквой Н